Çanakkale Eğitim İş Sendikası Şube Başkanı Ahmet Mantaş, Türkiyedeki özel eğitim furyasının Çanakkale'ye de sıçradığını belirterek AK Partinin eğitimi kademe kademe özelleştirdiğini ifade etti. Mantaş acıklamasında şunları söyledi.
"Türkiye’de olduğu gibi Çanakkale’de de, Özel eğitim sektörü devasa bir boyuta ulaşmıştır. Akp iktidarlarının, 17 yıllık yıkıcı eğitim politikalarının sonucunda öğrencilerin okulda öğrenemediği bir noktaya evrilmiştir.Kamu okullarını değersizleştirerek, bunun karşılığında özellikle İmam Hatip Okullarının ayrıcalıklı ve destekleyici tutumları ayrıca dini vakıf, dernek, cemaatlerin ve müftülüklerin kamu okullarındaki eğitime müdahaleci ve akıl almaz faaliyetleri kamu okullarındaki eğitimi bitirme noktasına getirerek başarıyı sürekli düşürmüştür."
ÖZEL OKULLARDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİ SAYISI ARTTI
"Türkiye’de özel okullarda eğitim gören öğrenci sayısı 1.3 milyonu aşmış durumdadır. Özel okullardaki artış on yıl önce yüzde 2,5’larda iken, şimdi bu oran yüzde 8,3’lere yükselmiştir.Çanakkale’de bile özel okul sayısı kamu okul sayısına ulaşmak üzeredir. Akp iktidarının, eğitimi piyasalaştırıcı politikaları sonucu özel eğitim sektörü palazlanarak, zorunlu tercih durumuna getirilmiştir. Bugün düşük ücretlerle, güvencesiz ve çok fazla angarya iş yaptırılan özel eğitim sektöründeki çalışan öğretmen sayısı 150 binlere aşmıştır. Çanakkale’de kamu okullarının değersizleştirilmesi sonucu çocuklarına iyi bir eğitim elde etmesi için uğraşan veliler özel okulları tercih etmek zorunda bırakılıyorlar. Çanakkale’de eğitimin başarısı kamu okulları açısından her yıl daha da gerilere düşmektedir. 2018 yılı itibari ile ortaokullardan liseye (LGS) giriş sınavı başarıları 15 yıl içerisinde Türkiye genelinde ilk beşlerden 29. Sıralara gerilemiş. Liseden üniversiteye giriş başarısında ise ilk 15’lerden 50. Sıralara kadar gerilemiştir. Çanakkale’de eğitimin bu başarısızlığının sorumlusu kesinlikle öğretmenler değildir.Öğretmenler ellerinden geleni, dişiyle tırnağıyla çabalayarak fazlasıyla yapmaktadır. İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlerinin bazı üst düzey yönetim kadroları ile iş bilmez bazı okul idarecilerinin beceriksizce, plansızca işler yapmasından kaynaklanmaktadır. Siyasi bazı ilişkiler ile liyakatsiz bir şekilde makamlara gelen bu yöneticilerin iş bilmez tutumları sayesinde bu başarısızlık yaşanmaktadır. Bu kadroların ciddi bir revizyonla değiştirilerek, gerçekten işin ehli ve iş bilen, liyakata dayalı bir yönetim kadrosu ile doğru bir planlama sonucu eğitimde başarılı sonuçlar elde edebilirsiniz.Yoksa eğitimi piyasalaştırarak, özel eğitim sektörünü palazlandırarak, Çanakkale’de eğitim başarısını ancak ve ancak rüyalarınızda görebilirsiniz."
